Suh Oliveira

Suéli Trindade de Oliveira

Sou Suéli Trindade de Oliveira, professora de Educação Infantil, formadora, escritora e pesquisadora. Minha trajetória profissional e acadêmica é construída entre a sala de aula, a formação de professores, a pesquisa e o compromisso com uma educação que reconhece as crianças como sujeitos de direitos, valoriza suas histórias e respeita suas diferentes formas de ser, viver e aprender.

Sou pedagoga, com especializações voltadas à Psicopedagogia, Inclusão e Primeira Infância, e atuo há mais de uma década na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Araquari/SC. Ao longo dessa caminhada, passei a atuar também na formação de professores e na coordenação de ações voltadas à Educação Infantil, à leitura e à escrita e à Educação para as Relações Étnico-Raciais — ERER.

Como formadora municipal do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), acredito que formar professores é também criar espaços de escuta, reflexão e transformação das práticas pedagógicas. Minha atuação como pesquisadora nasce justamente desse encontro entre aquilo que acontece na escola, as perguntas que emergem da prática e o desejo de construir uma educação cada vez mais humanizadora, inclusiva, democrática e decolonial.

No campo da pesquisa, dedico-me especialmente às infâncias, à formação docente, à leitura e à escrita na Educação Infantil, às relações étnico-raciais e às políticas educacionais. Minha pesquisa busca compreender a educação a partir das experiências concretas de crianças e professores, reconhecendo que toda prática educativa carrega histórias, culturas, identidades e possibilidades de transformação.

Também encontrei na escrita literária uma forma de preservar memórias, contar histórias e aproximar as crianças de suas próprias raízes. Escrevo histórias infantis inspiradas em memórias familiares, personagens reais, saberes ancestrais e experiências que muitas vezes permanecem invisibilizadas. Para mim, escrever para crianças é também uma maneira de dizer: sua história importa, sua identidade importa e sua voz merece ser ouvida.

Minha escrita transita entre a literatura infantil, a memória, a educação e a pesquisa. Em cada história, procuro construir pontes entre gerações, valorizando a ancestralidade, a diversidade e a potência das infâncias.

Sou movida pela certeza de que educar é um ato de presença, de escuta e de transformação. E é entre livros, crianças, professores, pesquisas e histórias que sigo tecendo minha trajetória.

Escrevo para dar voz às infâncias, pesquiso para transformar a educação e ensino para semear futuros.