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O Desenvolvimento Integral da Criança

O Desenvolvimento Integral da Criança Um novo paradigma para a formação docente e a avaliação na Educação Infantil Este livro apresenta um novo paradigma para a formação docente e a avaliação na Educação Infantil. Fundamentado na Neurociência, na Psicologia Educacional e na Pedagogia, a obra propõe dois modelos teóricos originais: o Modelo Integrado do Desenvolvimento para a Alfabetização (MIDA) e

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NINGUÉM EDUCA SOZINHO

*Ninguém Educa Sozinho* apresenta um relato memorialístico e reflexivo de **José Renaldo da Silva**, professor de Língua Portuguesa e educador atuante desde 1997. A obra narra a trajetória do autor desde o atendimento voluntário individualizado de crianças com dificuldades de aprendizagem, passando pela experiência no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) em 2001, até a atuação na ge

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