
Histórias sobre encontrar o seu lugar no mundo.
Sou historiador, pai e escritor dedicado à literatura para o Ensino Fundamental II. Minha escrita nasce da observação: das relações entre adolescentes, da convivência escolar, das pequenas situações do cotidiano e das questões que fazem parte da vida em sociedade.
Quando comecei a escrever, uma pergunta sempre voltava à minha cabeça:
Como falar com adolescentes sobre coisas que fazem parte da vida deles sem transformar a leitura em uma lição?
Foi observando situações do dia a dia que comecei a fazer anotações. Algumas ficaram apenas no papel. Outras foram ganhando personagens, conflitos, perguntas e possibilidades até que percebi que poderiam se transformar em histórias.
Mas havia uma condição que, para mim, vinha antes de qualquer outra: o adolescente precisava ter vontade de ler a história antes mesmo de perceber o que poderia aprender com ela.
Por isso, acredito na literatura que primeiro envolve, provoca curiosidade e faz o leitor querer descobrir o que acontece depois. Uma história pode divertir, emocionar, criar perguntas e, no caminho, levar o leitor a perceber outras formas de olhar para si mesmo, para os outros e para o mundo.
É desse encontro entre observação, imaginação e narrativa que nasce meu trabalho com a literatura infantojuvenil.
Meu propósito é criar histórias que tenham algo a dizer, mas que nunca esqueçam de fazer aquilo que uma boa história deve fazer primeiro:
dar ao leitor vontade de virar a próxima página.

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