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TECNOLOGIAS DIGITAIS INTEGRADAS A ALUNOS COM TDAH NO ENSINO SUPERIOR

No contexto atual da educação, a inclusão de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no ensino superior é um desafio que exige inovação e adaptação. Este livro aborda como as tecnologias digitais podem ser poderosas aliadas no processo de aprendizagem, oferecendo estratégias práticas e acessíveis para integrar ferramentas tecnológicas ao cotidiano acadêmico. Com base e

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