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Intencionalidade pedagógica no planejamento a partir das pedagogias participativas : estratégias inspiradas em Reggio Emilia, Pikler, Fochi e Lévy para transformar o planejamento na educação infantil

Intencionalidade Pedagógica no Planejamento a partir das Pedagogias Participativas é uma obra dedicada a educadores, gestores e estudantes que desejam ressignificar o planejamento na Educação Infantil, compreendendo-o como um ato vivo, sensível e profundamente comprometido com a infância. Inspirado nas contribuições de referências como Loris Malaguzzi, Emmi Pikler, Paulo Fochi e Pierre Lévy, o liv

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